（1996年5月15日（rì）第八届（jiè）全国人民（mín）代表大会常务委员会第十九次会议通过 2022年4月20日（rì）第十三（sān）届全国人民代表大会（huì）常务委员会（huì）第三十四（sì）次会议修订）
第三章（zhāng） 职业（yè）教（jiāo）育（yù）的实施（shī）第（dì）五（wǔ）章（zhāng） 职业教育的教师与受（shòu）教（jiāo）育者第（dì）一条（tiáo） 为了推动职业教育高质量发展（zhǎn），提高（gāo）劳动者素质和技术技能水（shuǐ）平，促（cù）进就业创业（yè），建设教育强国（guó）、人力资源强国和技（jì）能型社会，推进社（shè）会主义现代化建设，根据宪法，制定本法。第二条（tiáo） 本法所（suǒ）称职业教育（yù），是指为了培养高素质技术技能人才，使受教（jiāo）育（yù）者具备从事某种职业（yè）或者实现职业发展所需要的职业道德（dé）、科学文化与（yǔ）专业知识、技术技能等职业（yè）综合素（sù）质和行动能力而实施的教育，包括（kuò）职业学校教（jiāo）育和职业培训。机关、事业单位对其工（gōng）作人员实施的（de）专门培（péi）训由（yóu）法律、行（háng）政法规（guī）另行规定（dìng）。第三条 职业教育是与普（pǔ）通（tōng）教育（yù）具有同等重要地（dì）位的教育类型，是国民教育体系和人力（lì）资源开发（fā）的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技（jì）术（shù）技能、促进就业创业的（de）重要（yào）途径（jìng）。国家大力发展职业教育，推进职（zhí）业教育改革（gé），提高职（zhí）业教（jiāo）育质（zhì）量，增强职（zhí）业教育适应（yīng）性（xìng），建（jiàn）立健全适应社（shè）会主义市场经济和社会（huì）发展需（xū）要、符合（hé）技术（shù）技能人才成长规律的职业教育制度体系，为（wéi）全面建设社会主义现（xiàn）代化国家提供有力人才和技能支撑（chēng）。第四（sì）条 职业（yè）教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家（jiā）的教（jiāo）育方针，坚持立德（dé）树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚（jiān）持面向市场（chǎng）、促（cù）进就业，坚持面向实（shí）践、强化能（néng）力，坚持面（miàn）向人（rén）人、因材施（shī）教。实施职业教育应当弘扬（yáng）社会（huì）主义核心（xīn）价（jià）值观，对（duì）受教育者进（jìn）行思想政（zhèng）治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，传授科学文（wén）化与（yǔ）专业知识，培养技术技能（néng），进行职业指导，全面提高受教育者的素（sù）质（zhì）。第五条 公民有依法（fǎ）接受职（zhí）业教育的权（quán）利。第（dì）六条 职业教育实行政府（fǔ）统筹、分级管理、地方为主、行（háng）业指（zhǐ）导、校企（qǐ）合作、社会参与。第七条（tiáo） 各级人民政（zhèng）府应（yīng）当将发展职（zhí）业教育纳入国民经济和社会（huì）发展规划，与（yǔ）促进（jìn）就业创业和（hé）推动发展（zhǎn）方（fāng）式（shì）转变、产（chǎn）业（yè）结构（gòu）调整、技术优化升级（jí）等整体部署（shǔ）、统（tǒng）筹实施。第八条 国务院建立职业教育工作协调机制，统筹协调全国职（zhí）业教育工作。国务院（yuàn）教育行（háng）政部门（mén）负责职业教育工作的统（tǒng）筹（chóu）规划（huá）、综合（hé）协调、宏观管（guǎn）理。国务院教育行政部（bù）门、人力资源社会（huì）保障行政部门（mén）和其他有关（guān）部门在国务院规定的职责范围内，分别（bié）负责有关的职（zhí）业教育工（gōng）作。省、自（zì）治区、直辖（xiá）市（shì）人民政（zhèng）府应当加强对本行政区（qū）域内（nèi）职业教（jiāo）育工作的领（lǐng）导，明确设区的市、县级人民政府（fǔ）职业教育具体工作（zuò）职责（zé），统筹协调职业教（jiāo）育（yù）发展（zhǎn），组织开展督导评（píng）估。县级以上地方人民政府有关部门应（yīng）当加强沟通配合（hé），共（gòng）同推进职业教育工作（zuò）。第（dì）九条 国家鼓励发展（zhǎn）多种（zhǒng）层次和形式的职业教（jiāo）育，推进多元（yuán）办学，支持社会力量广泛（fàn）、平（píng）等参与（yǔ）职业教育。国家发挥（huī）企业（yè）的重要（yào）办（bàn）学（xué）主体（tǐ）作用，推动（dòng）企业深（shēn）度参与职业教育，鼓（gǔ）励企业举办高质量职业教育（yù）。有关行业主（zhǔ）管部门、工会和中华职业教育社等群团组（zǔ）织、行（háng）业组织、企业、事业单位等应当依法履行实施（shī）职业教育的义务（wù），参与、支持或者开展职业（yè）教育。第十条 国家采（cǎi）取措施，大力（lì）发展技（jì）工教育（yù），全面提高产业工人（rén）素质。国家采（cǎi）取措（cuò）施，支持举办面向农村的（de）职（zhí）业教育，组织开展农（nóng）业技能培训、返乡（xiāng）创业就业培训和（hé）职业技（jì）能培训，培养（yǎng）高（gāo）素质乡（xiāng）村振（zhèn）兴人才。国（guó）家采取措施，扶（fú）持革命老区、民族地区、边远地区、欠发达（dá）地区职业（yè）教育的（de）发展（zhǎn）。国家采取措施，组织各类转岗（gǎng）、再就业、失业人（rén）员以及特（tè）殊人群等接受各种形式（shì）的（de）职业教育，扶持残疾人职业教育的发展。国家（jiā）保障妇女平等接受职业教育（yù）的权利。第（dì）十一条 实施（shī）职业教育应（yīng）当（dāng）根据经济社会发展需要，结（jié）合职业（yè）分类、职（zhí）业标准、职业发（fā）展需求，制定（dìng）教育标准或者培训方案，实（shí）行学历证书及其他学业证书、培训证书、职业资格证（zhèng）书和职（zhí）业技能（néng）等级（jí）证书制（zhì）度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。第十二条 国家采取措施，提（tí）高技术技能人才的（de）社会地位和待遇，弘扬劳动光荣（róng）、技能宝贵、创造伟大的（de）时代风尚。国家对在职业教育工作（zuò）中做出（chū）显著（zhe）成绩（jì）的单位和个人按照（zhào）有（yǒu）关规定（dìng）给予表彰（zhāng）、奖励。每年（nián）5月的第二周为（wéi）职业（yè）教育活动周。第十三条 国家鼓励职业教育领（lǐng）域的对外（wài）交流与（yǔ）合作，支持引进境外优质（zhì）资（zī）源发展职业（yè）教（jiāo）育（yù），鼓励有（yǒu）条（tiáo）件（jiàn）的职（zhí）业（yè）教育机构赴境外办（bàn）学（xué），支持（chí）开展多种形式（shì）的职业教育学（xué）习成果互认。第十（shí）四条 国家建（jiàn）立健（jiàn）全适应经济社（shè）会（huì）发展（zhǎn）需要，产教深度融合，职业学校教（jiāo）育和职业培训并重（chóng），职业教育与普通教育相（xiàng）互融通，不同（tóng）层次（cì）职（zhí）业教育有效贯通，服务全（quán）民终身（shēn）学习的现代职业（yè）教育体系。国家优化教育结构（gòu），科学（xué）配置教育（yù）资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹（chóu）推进职业教育与普通教（jiāo）育协调发展（zhǎn）。第十五条（tiáo） 职业（yè）学（xué）校教（jiāo）育分为中等职业学校教育、高等职业学校教育。中等（děng）职业学（xué）校教育由高级（jí）中等（děng）教育层次（cì）的中（zhōng）等职（zhí）业学校（含技工学校）实施。高等（děng）职业学校（xiào）教育由（yóu）专（zhuān）科、本科及以上教（jiāo）育层（céng）次（cì）的高（gāo）等职业学校和（hé）普（pǔ）通（tōng）高等学校实施。根据（jù）高等职业学校设置制度规（guī）定，将符（fú）合条件的技师（shī）学（xué）院纳入高等职业学校序（xù）列。其他（tā）学校、教育机构或者符合条件（jiàn）的企业、行业组织（zhī）按（àn）照（zhào）教（jiāo）育行政部门（mén）的（de）统（tǒng）筹规划，可以实施相应（yīng）层次的职业（yè）学校教（jiāo）育（yù）或者提供纳入人才培养方案的学（xué）分课程（chéng）。第十六条 职业（yè）培训（xùn）包（bāo）括就业前培（péi）训、在职培训、再就业培训及其他职业（yè）性培训，可（kě）以根据实际情况分级分（fèn）类实施。职业培训可以由相应的职业培训机构（gòu）、职（zhí）业（yè）学校实施。其他学校（xiào）或者教育机构（gòu）以及（jí）企业、社（shè）会组织可以根（gēn）据办学能力、社（shè）会需求，依（yī）法开展面向社会的、多种形式的职业培训。第十七条 国家（jiā）建（jiàn）立（lì）健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以（yǐ）及其他学（xué）习成果的认证（zhèng）、积累和转换机制，推（tuī）进职业教育国家学（xué）分银行建设，促进（jìn）职业教育与（yǔ）普通教育的学习成果融通、互认（rèn）。军队职业技能等（děng）级纳入国家职（zhí）业资（zī）格认证和职业技能（néng）等级评价体系。第十八条 残疾人职业教（jiāo）育（yù）除由残（cán）疾人教育机构实施外（wài），各（gè）级各类（lèi）职业学校和（hé）职业（yè）培训机（jī）构及其他教育机构（gòu）应当按（àn）照国家（jiā）有关规定接纳（nà）残（cán）疾学生，并加强（qiáng）无障碍环境建设，为残疾学（xué）生学习、生活提供（gòng）必（bì）要的帮（bāng）助和便利。国家采（cǎi）取（qǔ）措施，支（zhī）持残疾人教育机构（gòu）、职业学校、职（zhí）业培（péi）训机构（gòu）及其他（tā）教育机构开展或者联合开展残（cán）疾人（rén）职业教育。从事（shì）残疾人职业教育的（de）特殊教育教师按照规定享（xiǎng）受特殊教（jiāo）育津贴。第十九条 县级（jí）以（yǐ）上人民政府教育（yù）行政部门应当鼓励和支（zhī）持普通中（zhōng）小学、普通高（gāo）等学校，根（gēn）据实（shí）际需要增加职业教（jiāo）育相关教学内容，进行职业启蒙、职业认知、职业体验（yàn），开（kāi）展职业规划指导、劳动教（jiāo）育，并（bìng）组织、引（yǐn）导职业学（xué）校、职业（yè）培训机构、企业和行业组（zǔ）织等提（tí）供（gòng）条（tiáo）件和支（zhī）持。第二十条 国务院教育行政部门会同（tóng）有关部门根据（jù）经（jīng）济社会发展需要和职业教育特点（diǎn），组织制定、修（xiū）订（dìng）职（zhí）业教育专业目录，完善（shàn）职业教（jiāo）育教学（xué）等标准，宏观（guān）管理指导职业学校教材建设。第二十一条（tiáo） 县（xiàn）级（jí）以上地方人民政府应当举（jǔ）办或者（zhě）参与举（jǔ）办发挥骨干和示范作用的职业学校、职业培训机构，对社会力量依法举办的职（zhí）业学校和（hé）职业培训机构给予指导和扶持。国家根据（jù）产业布局和行业发（fā）展需要，采取措施，大（dà）力发（fā）展先进制造等产业需要的新兴专业，支持高水平（píng）职业学校、专业建（jiàn）设。国家采取措施，加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才。第二十（shí）二条 县级人民政府可以根据县域经（jīng）济社会（huì）发展的（de）需要，设立职业教育（yù）中心学校，开展多种形式（shì）的职业教育，实施实用（yòng）技术培训。教（jiāo）育行政部（bù）门可以委托职业教育中心学校承担教育（yù）教学指（zhǐ）导、教（jiāo）育质量评（píng）价（jià）、教（jiāo）师培训等职业教育公共管理和（hé）服务工作（zuò）。第二十（shí）三条 行业（yè）主管部门按照行业、产业（yè）人才需求加强对职业教育的指导，定（dìng）期发布人才需求信（xìn）息。行业主管部（bù）门、工会和中华职（zhí）业教育社等（děng）群（qún）团组织、行业组（zǔ）织可以根据需要，参与制定职业教育专业目录和相关职业教（jiāo）育标准，开展人才需求预测、职业生涯发展（zhǎn）研究及信息咨询，培育供需匹配的产教融合服务组织，举办或者联合举办职业学校（xiào）、职业培训机构，组织、协调、指导相（xiàng）关企业、事业单位（wèi）、社会组织举办职业学校、职业培训机构。第二（èr）十四（sì）条（tiáo） 企业应当根据本单（dān）位实际，有（yǒu）计划地对（duì）本单位的职工（gōng）和准备招用的人员实施职业教（jiāo）育，并可以设置专（zhuān）职或者（zhě）兼职实施职业（yè）教育的（de）岗（gǎng）位。企业（yè）应当按照（zhào）国家有关规（guī）定实行培训（xùn）上岗制度。企业招用（yòng）的（de）从事（shì）技（jì）术（shù）工种（zhǒng）的劳动者，上岗前必须进行安全生产教育和技（jì）术培（péi）训（xùn）；招（zhāo）用的从（cóng）事涉及公共安全、人身（shēn）健康、生（shēng）命财产安全（quán）等特（tè）定（dìng）职（zhí）业（工种）的劳动者，必须经过培训并（bìng）依法取得职业资格或者特（tè）种作业资格。企（qǐ）业开展（zhǎn）职业教（jiāo）育（yù）的情况（kuàng）应当纳入企业社会（huì）责任报告。第二十五（wǔ）条 企业可以利（lì）用资本、技（jì）术、知（zhī）识、设（shè）施、设备（bèi）、场地和管理等（děng）要素，举（jǔ）办（bàn）或者联合举办职业学校（xiào）、职业培训机（jī）构。第二十六条 国家鼓励、指导、支持企业（yè）和其他社会力量依法举办（bàn）职（zhí）业学校、职业（yè）培训机构。地方各级人民政府采取购买服务，向学生提供助学贷（dài）款、奖助学金等措施（shī），对企业和其他社会力量依法举办的职业学校和职（zhí）业培（péi）训（xùn）机构予以扶持；对其中的非营利性职（zhí）业学（xué）校和职业培训机（jī）构还（hái）可以（yǐ）采（cǎi）取政府补（bǔ）贴、基金奖励、捐资激励等扶持措施，参照同（tóng）级同类公办学校生均（jun1）经费等相关经费标准和支（zhī）持政策给予适当补（bǔ）助（zhù）。第二十七条 对深度（dù）参与产教融合、校企（qǐ）合作，在提升技（jì）术技（jì）能人（rén）才培养（yǎng）质量、促进就（jiù）业中（zhōng）发挥重要主体作（zuò）用的企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为产（chǎn）教（jiāo）融（róng）合（hé）型企业的，按照规定给予金融、财（cái）政、土地等支持，落实教育费附（fù）加、地方教育附加减免及其他税费（fèi）优惠。第二（èr）十八（bā）条（tiáo） 联合举办职业学（xué）校（xiào）、职业培训机构的，举办者应当（dāng）签订联合办学协议，约定各方（fāng）权利义务（wù）。地方各级人（rén）民政（zhèng）府及行（háng）业主管部门支持（chí）社会力量依法参与联合办学，举办多种形式的职业学校、职（zhí）业培训（xùn）机构。行业（yè）主管部门（mén）、工（gōng）会等群团组织（zhī）、行业（yè）组织、企业、事业单位（wèi）等委托学校、职业培训（xùn）机构实施职业教育的，应当签订委托合同（tóng）。第二十九（jiǔ）条 县级以上（shàng）人民（mín）政府应当加强职业教育实习实训基地建设，组织行（háng）业主管部门、工会等群团（tuán）组织、行业组织（zhī）、企业等（děng）根据区域或者行业（yè）职业（yè）教育的（de）需要建设高水平、专业化、开放共享（xiǎng）的（de）产（chǎn）教融合实习实训基地，为职业学校、职业培训机构（gòu）开展实习实训和企业开（kāi）展培训提供条（tiáo）件和支持。第三十（shí）条 国（guó）家推行中国特色学（xué）徒制（zhì），引导（dǎo）企业按照（zhào）岗位总量的一定比例设立学徒（tú）岗位，鼓励和支持有技术技能人才培养能力的企（qǐ）业特（tè）别是产教融合（hé）型企业与职业学校、职业培训机构（gòu）开展合作，对新（xīn）招用职工、在岗职工和转岗职工（gōng）进（jìn）行学徒培训（xùn），或者与职业学校联合招收（shōu）学生，以工（gōng）学结合（hé）的方式进行（háng）学徒（tú）培养（yǎng）。有关企（qǐ）业（yè）可以按照规定享受补贴。企业与职业学（xué）校联合招收学生，以工学结合的方式（shì）进行（háng）学徒培养的，应（yīng）当签订学徒培养（yǎng）协议（yì）。第三（sān）十（shí）一条 国（guó）家鼓励行业组织（zhī）、企业等参与职业教（jiāo）育专业教材开发，将新技（jì）术、新（xīn）工（gōng）艺（yì）、新理念纳入职业学校教材，并可（kě）以通过活页式教材等多种方（fāng）式进行动态（tài）更新；支（zhī）持运用（yòng）信息技术和其他现代化教学（xué）方式，开（kāi）发（fā）职业教育网络课程等学习（xí）资源，创新教学（xué）方式和学校管理方式，推（tuī）动职业教育信息化建设与融合应（yīng）用（yòng）。第三十二（èr）条 国家通过组织开展职业技能（néng）竞赛（sài）等活动，为技术（shù）技（jì）能人才（cái）提供展示技能、切磋（cuō）技艺（yì）的平台，持续培养更多高素（sù）质技术技（jì）能人才、能工巧（qiǎo）匠和大国工匠（jiàng）。第三十三条 职业学校的（de）设立，应当符合下列（liè）基（jī）本条件：（三（sān））有与所（suǒ）实施职业教（jiāo）育相适应（yīng）、符合规定标准和安全要求的教学及实习实训场所、设施、设备以及课程体系、教育教学资源等；（四）有（yǒu）必备的办（bàn）学（xué）资金（jīn）和与（yǔ）办学规模相适（shì）应的稳定经费来源。设立中等职（zhí）业学（xué）校，由县级以（yǐ）上地方人民政府或者有关部门按照（zhào）规（guī）定的（de）权限审批；设立（lì）实施专科层次教育（yù）的高等职业（yè）学校，由省、自治区、直辖市人（rén）民政（zhèng）府审批，报国务院教育行政部门备案；设立（lì）实施（shī）本科及以上（shàng）层次教（jiāo）育的高等职业学校，由国务院（yuàn）教育行政部门审批。专科层（céng）次高等职业学校设置的培养高（gāo）端技（jì）术技能人（rén）才（cái）的部（bù）分专业，符合产（chǎn）教（jiāo）深度融合、办学特色鲜明、培养质量（liàng）较高等条件的，经（jīng）国务院教育行（háng）政部门审批，可以实施本科层次的职业教育。第三十四条（tiáo） 职业培（péi）训机构（gòu）的设立（lì），应当（dāng）符合下（xià）列基（jī）本条件：（二）有（yǒu）与培训任（rèn）务相适（shì）应的课程体系（xì）、教师或者其他授课人员、管理人员；（三）有与培训任务相适应、符合安全要求（qiú）的（de）场所（suǒ）、设施、设备；（四）有（yǒu）相应（yīng）的（de）经费。职业培训机构的设立、变更（gèng）和终止，按照国家有关规（guī）定执（zhí）行。第三十五条 公（gōng）办职业学校（xiào）实行中（zhōng）国（guó）共产党职业学校基（jī）层（céng）组织领（lǐng）导的校（xiào）长负责制，中国共产（chǎn）党职业学校基层（céng）组织按照中国共产党章程和有关规定，全面领导（dǎo）学（xué）校工作，支持（chí）校（xiào）长独（dú）立负责地行使（shǐ）职权。民办职业学校依（yī）法健（jiàn）全决（jué）策机制，强化学校的中国共产党基层组织（zhī）政治功（gōng）能，保证其在学校重大事项决策、监督（dū）、执行各（gè）环（huán）节有（yǒu）效（xiào）发挥作用。校长全面（miàn）负责本（běn）学校教学、科学研究和（hé）其他（tā）行政管理工作。校长通过（guò）校长办（bàn）公会或者校（xiào）务会议行使职权，依法接（jiē）受（shòu）监督。职（zhí）业学（xué）校可（kě）以（yǐ）通过咨询、协商等多种形式，听取行业组（zǔ）织、企业、学校毕业生等方（fāng）面代表的（de）意见（jiàn），发挥其参与学校建设、支持（chí）学校（xiào）发展的作用。第三（sān）十六（liù）条 职业学校（xiào）应（yīng）当（dāng）依法办学，依据章程（chéng）自（zì）主管理。职业学校在办学（xué）中可以（yǐ）开展下列活（huó）动：（二）基于（yú）职业教育标准制定（dìng）人才（cái）培养方案，依法自主选（xuǎn）用或者编（biān）写专业课程教（jiāo）材；（三）根据（jù）培养技（jì）术技能人才的（de）需要（yào），自主设（shè）置学习制度，安（ān）排教学过程；（四）在（zài）基（jī）本学制基础上，适当调整修业年限（xiàn），实行（háng）弹性学习制度（dù）；（五）依法自主选聘专业课（kè）教（jiāo）师。第三十七条 国家建立符合职业教育特点的（de）考试招生制度。中等职业学校（xiào）可以按（àn）照国家（jiā）有（yǒu）关（guān）规定，在有关专业实（shí）行与高等职业学校教（jiāo）育的贯通招生和（hé）培养（yǎng）。高等职业学校可以（yǐ）按照国家有关（guān）规定，采取（qǔ）文化素（sù）质与职（zhí）业（yè）技能相结合的考核（hé）方式（shì）招（zhāo）收学生；对有突出贡献的技术技能（néng）人才，经考核（hé）合格，可以破格（gé）录取（qǔ）。省级（jí）以上人民政府（fǔ）教（jiāo）育行政部门会同同级人民政府有（yǒu）关部（bù）门（mén）建立（lì）职业教（jiāo）育统（tǒng）一招生平台（tái），汇总发布实施职业教育的学（xué）校及其专业设置、招生情况（kuàng）等信息（xī），提（tí）供查询（xún）、报考等服务。第三十八条 职业学校应当（dāng）加强校（xiào）风学风、师德师风（fēng）建设（shè），营造（zào）良好学（xué）习环（huán）境，保证教育教（jiāo）学质量。第三十九条 职业学校应当建（jiàn）立（lì）健全就业创业促进机制，采（cǎi）取多种形式为学生提供职业（yè）规划、职业体验、求职指导等就（jiù）业创业（yè）服（fú）务，增强学生就（jiù）业创业能力。第四十条 职（zhí）业学（xué）校、职（zhí）业培训机构实施职业教育应当注（zhù）重产教融合（hé），实行校（xiào）企合作。职业学校（xiào）、职业培训机构可以通（tōng）过与行业组织、企业、事业单位等共同举办职业教育机构、组建职业（yè）教育集团、开展订单培养等多种（zhǒng）形式进行合作。国家鼓励职（zhí）业学校在招生就业、人才培（péi）养方案制定（dìng）、师（shī）资队伍建设、专业规（guī）划、课程设置、教材（cái）开发、教（jiāo）学设计、教学实施、质量（liàng）评（píng）价、科学（xué）研究、技术服务、科技成（chéng）果转（zhuǎn）化以及技术（shù）技能创（chuàng）新平（píng）台、专业化（huà）技术转移机构、实习实训基地建设等方面，与相关行（háng）业（yè）组织、企业、事业单位等建（jiàn）立合作机制。开展合作的，应当签订协议，明确双方权利义（yì）务。第四十一（yī）条 职业学校、职业培训机构开展（zhǎn）校企（qǐ）合作、提供社（shè）会（huì）服务（wù）或者（zhě）以实习实训为目（mù）的举办企业、开展经（jīng）营活动取（qǔ）得的收入用于改善办学（xué）条件；收入的一定比例可以用于支付教师、企（qǐ）业专家、外聘人员和受教（jiāo）育者（zhě）的劳动报酬（chóu），也可（kě）以作（zuò）为绩效（xiào）工资来源，符合国家规定的可以不受（shòu）绩效（xiào）工资总（zǒng）量限（xiàn）制。职业学校（xiào）、职业培训机构实施（shī）前款规定（dìng）的活动，符（fú）合国家有关规定的，享受（shòu）相关税费优惠政策。第四（sì）十二条 职（zhí）业学校按照规定的收费标准和办法，收取学费和其他必要费用；符合国（guó）家规定（dìng）条件的，应当予以减免；不得以介绍工作、安排实习实训（xùn）等名（míng）义违法收取费（fèi）用。职业培训机构、职业（yè）学校面向社会（huì）开展培训（xùn）的，按照（zhào）国家（jiā）有关规定收取费用。第四十三条 职业学校、职（zhí）业培训（xùn）机构应当建（jiàn）立健全教育质量评价制度，吸（xī）纳行业组织、企业等参与评价，并（bìng）及时（shí）公（gōng）开（kāi）相关信（xìn）息，接受教育督导（dǎo）和社会监督。县级（jí）以上人（rén）民政府教育行（háng）政部（bù）门应当会同有关部门、行业（yè）组织建（jiàn）立符合（hé）职（zhí）业（yè）教（jiāo）育特点的质量评价体系（xì），组织（zhī）或者委托行业组织、企业和第三方专业机构（gòu），对职业（yè）学校的办学质量进行（háng）评估，并（bìng）将（jiāng）评估结果及时（shí）公开。职业教育质量评价应当突出就（jiù）业（yè）导向，把受教育者的职业道（dào）德（dé）、技术技能水平、就业质量作为重要指（zhǐ）标，引导职业学校培养（yǎng）高（gāo）素（sù）质技术技（jì）能人才。有关部门应当（dāng）按照各自职责，加强对职业学（xué）校（xiào）、职业培训机构（gòu）的监督管理。第五章 职业教（jiāo）育的教（jiāo）师与受教育者
第（dì）四（sì）十四条 国家保障职业教育教（jiāo）师（shī）的（de）权（quán）利，提高其专业素质（zhì）与社会地位。县级以上人民政府及其有关部门应当将职业教育教师的培养培（péi）训工（gōng）作纳入教师队伍建设规划（huá），保证职业教育教师（shī）队伍适应职（zhí）业教育发展（zhǎn）的需要。第四十（shí）五（wǔ）条 国家建立健全职业教育教师（shī）培养培训体系（xì）。各（gè）级人民政府应当（dāng）采取措施，加（jiā）强职业教育（yù）教师专业化培养培训，鼓（gǔ）励设立专门的职业（yè）教育师范院校，支持高等学校设立相关专业，培养职业教育（yù）教师；鼓励行业组织（zhī）、企业共同参与职业教育教师培养培训。产教融（róng）合型企业（yè）、规（guī）模以上企业应（yīng）当安排一定比（bǐ）例的岗位，接纳职业学校、职业（yè）培训机（jī）构教师实（shí）践。第四十六条 国家建立（lì）健全（quán）符合职业教育特（tè）点（diǎn）和发展要求的职业学校教师岗位设置和职务（职称）评聘（pìn）制（zhì）度。职业学校的专业课教（jiāo）师（含实习指导教师（shī））应当（dāng）具有一（yī）定年限的相应工作经历（lì）或者（zhě）实践经验，达到相（xiàng）应的技术技（jì）能水平。具备条件（jiàn）的企业、事业单位（wèi）经营管理和（hé）专业技术人员，以及（jí）其他（tā）有专业（yè）知识或（huò）者特（tè）殊技能（néng）的人员，经教育教学能力培训（xùn）合格的，可以担任职（zhí）业学校（xiào）的专职或者兼职（zhí）专业课教师；取得教师资格的，可以根据其技术职称聘任为相（xiàng）应的教师职务。取得职业（yè）学校专业课教师资（zī）格可以视情（qíng）况降低学历要求。第四十七条 国家鼓励职业学校聘请技能（néng）大师、劳动模范、能工巧匠（jiàng）、非物质文化遗（yí）产（chǎn）代表（biǎo）性传承人等高技（jì）能（néng）人才，通过担任专职或（huò）者兼职专业课教（jiāo）师（shī）、设（shè）立工作室（shì）等方式，参与人才培养、技术开发、技能传承等工（gōng）作。第（dì）四十八条 国家制定职业学校教职工配备基本标准。省、自（zì）治（zhì）区、直辖（xiá）市应当根据基本标准，制定（dìng）本地区职业（yè）学校（xiào）教职工配备标准。县级以上地方人民（mín）政府应当根据教职工配备（bèi）标准、办学规模（mó）等，确定公办职业学（xué）校教职工人员规模，其中一定比（bǐ）例可以（yǐ）用于支持职业（yè）学校面向社会公开招聘（pìn）专业技术人员、技能人才担任专职或者兼职教师。第四十九条 职业（yè）学校学生（shēng）应当遵守法律、法（fǎ）规和（hé）学（xué）生行为（wéi）规范，养成良好的职业道德、职业精神和行为习惯，努力学习，完成规定（dìng）的学习任务，按照要求参加实习实（shí）训，掌握技术（shù）技（jì）能。职（zhí）业学（xué）校（xiào）学（xué）生的合法权益，受法律保护。第五十条 国家（jiā）鼓励企业、事业单（dān）位安排实习岗位，接纳职业（yè）学校（xiào）和职业培训机构的学生实习。接纳实习的单位应（yīng）当（dāng）保障学（xué）生在实（shí）习期间按照规定（dìng）享受休息（xī）休假、获得劳（láo）动安全卫生保护、参加相（xiàng）关保（bǎo）险、接受（shòu）职业技能指（zhǐ）导等权利（lì）；对上（shàng）岗实习的，应当签订实（shí）习协（xié）议，给予适当的劳动报酬（chóu）。职业学校（xiào）和职业培训机构应当加强对实习实训学（xué）生的指导，加（jiā）强安（ān）全生产教育，协商（shāng）实习单位安排（pái）与学生（shēng）所学（xué）专业相匹配的（de）岗位，明确实习实训内容和标准，不得安排学生从事与所（suǒ）学专业无关的实习实（shí）训，不得（dé）违反（fǎn）相关（guān）规定通过人力资源服务机构（gòu）、劳务派遣（qiǎn）单位，或（huò）者通过（guò）非法从事人力资（zī）源（yuán）服（fú）务、劳务（wù）派遣（qiǎn）业务的单位或（huò）个人组织、安排、管理学生实习（xí）实训。第五十一条 接受（shòu）职业（yè）学（xué）校教育，达（dá）到相（xiàng）应学（xué）业要（yào）求，经学校（xiào）考核（hé）合格的，取得相应的学业证书；接受职业培（péi）训，经职业培训机构或者职业（yè）学（xué）校考核（hé）合格的，取得相应的培训证书；经符合国家规定的专门（mén）机构考核合格的，取得相应的职业资格证（zhèng）书（shū）或者职业技（jì）能（néng）等级（jí）证（zhèng）书。学业证书、培（péi）训证书、职（zhí）业资格证书和职业技能等级（jí）证（zhèng）书（shū），按照国家有关规定，作为受教育者从业（yè）的凭证。接（jiē）受职业（yè）培训（xùn）取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，经（jīng）职业学校认定，可以转（zhuǎn）化为相（xiàng）应（yīng）的学历（lì）教育学分；达（dá）到相应（yīng）职业学校学业要求的，可以取（qǔ）得相应的学业证（zhèng）书。接受高等职业学校教育，学业水（shuǐ）平达到国家规定（dìng）的学位标准的（de），可以依法申（shēn）请（qǐng）相应学位（wèi）。第五（wǔ）十二条 国家建立对职业学校学（xué）生的奖励和（hé）资助制度，对特别优秀的（de）学生进行奖励，对经（jīng）济困难的学生提供资助，并向艰苦、特殊行业等专业学生适当倾斜。国家（jiā）根（gēn）据经济社（shè）会发展情况适时调（diào）整奖励和资助标（biāo）准。国家支持企业（yè）、事业单位、社会组织及公民个人按照（zhào）国（guó）家有关规定设立职业教育奖学金、助学金，奖（jiǎng）励优秀（xiù）学生，资（zī）助（zhù）经济（jì）困难的学生。职业学校应当按照国（guó）家有（yǒu）关规定从（cóng）事业收入或者学费（fèi）收入中提取一定（dìng）比例（lì）资金（jīn），用于奖励和资助学（xué）生。省（shěng）、自治区、直（zhí）辖市人民政府有关部门（mén）应当完善职业学（xué）校（xiào）资助资金管理（lǐ）制度（dù），规范资（zī）助资金管（guǎn）理使用。第五十三条 职业学校学生在升学、就业、职业发（fā）展等（děng）方面与同（tóng）层（céng）次普通学校学（xué）生享（xiǎng）有平等机会。高等（děng）职业学（xué）校和实施职业教（jiāo）育的普通高等学校应当在（zài）招生计（jì）划中确定相应比例或者采取单独（dú）考（kǎo）试办法，专门招（zhāo）收职业学（xué）校毕业生。各级人（rén）民政府应当创（chuàng）造公平就业环境。用人（rén）单位不得设（shè）置（zhì）妨碍职（zhí）业（yè）学校毕业生平（píng）等就业、公平竞争的（de）报考、录用、聘用条件。机关、事业单（dān）位、国有企业在（zài）招（zhāo）录、招聘技术技能岗位人员（yuán）时，应当明确技术技能要求，将（jiāng）技（jì）术技能（néng）水平作为录用、聘用的重（chóng）要条件。事业单位（wèi）公开招聘中有职（zhí）业技能等（děng）级要（yào）求的岗位，可以（yǐ）适当（dāng）降（jiàng）低学历要求。第五十四（sì）条（tiáo） 国家优化教育经费支出结构，使职业教育经（jīng）费（fèi）投（tóu）入与职业教育（yù）发展（zhǎn）需求相适应，鼓励通过多种渠（qú）道依法筹集发展职业教育的资金。第五十（shí）五条 各级人民政府应当按照事（shì）权（quán）和支出责任相适应的原则，根据职（zhí）业教育办学规模、培养成本和办学质量等（děng）落实（shí）职业教育经（jīng）费，并加强（qiáng）预算绩效管理，提高资金使用效（xiào）益。省、自治区、直辖市人民政府应（yīng）当（dāng）制定本地区职业（yè）学校生均（jun1）经费标准（zhǔn）或者（zhě）公用（yòng）经费标准。职业（yè）学（xué）校举办者（zhě）应当按照（zhào）生均经费（fèi）标（biāo）准或者（zhě）公用（yòng）经费（fèi）标准按时、足额拨付经费，不（bú）断改善办学条件。不得（dé）以学费、社会服（fú）务收入冲抵生均拨款（kuǎn）。民办职（zhí）业学校举办者应当参照同（tóng）层次职业学校生均经费标准，通过（guò）多种渠道筹（chóu）措经（jīng）费。财政（zhèng）专项安排、社会捐赠指定用于职业教育（yù）的经（jīng）费，任何组织和（hé）个人不得（dé）挪用、克扣。第五十六条 地方各级人民政府安排地方教育附加等方面（miàn）的经（jīng）费，应当将其（qí）中可用于职业教育的资金统（tǒng）筹使用；发挥失业保（bǎo）险基金作（zuò）用，支持职工提升职业（yè）技能（néng）。第五十（shí）七条 各（gè）级（jí）人民政府加大面（miàn）向农村的职业教育（yù）投入，可（kě）以将农村科（kē）学（xué）技术开发、技术推广的经费适当用于（yú）农村职业培训。第五十（shí）八条 企业（yè）应当根据（jù）国务院规定的标准，按照职工工（gōng）资总额一定（dìng）比（bǐ）例（lì）提取和使用职工教（jiāo）育经费（fèi）。职工教育经费（fèi）可（kě）以用于举办（bàn）职业教育机构、对本单位（wèi）的职工和准备招用人（rén）员进行职业教（jiāo）育等合理用途，其中用于企业一线职工职业教育的经费应当达到国家规（guī）定的比例。用（yòng）人单位安排职工到职（zhí）业学（xué）校或者职业培训机构接受（shòu）职（zhí）业教育（yù）的，应当在其接受职业教育期（qī）间（jiān）依（yī）法支付工资，保（bǎo）障相关待遇（yù）。企业（yè）设立具备（bèi）生产与教学功能的产教融合实（shí）习实训基地（dì）所发生（shēng）的费用，可以参（cān）照职（zhí）业学校享受（shòu）相应的用地、公（gōng）用事业费等优惠。第五十（shí）九条 国家鼓励（lì）金融机构通过（guò）提供（gòng）金融服务支持（chí）发展职业教育（yù）。第六（liù）十条 国家鼓励企（qǐ）业、事业单位、社会（huì）组织及公民个人对职业教育捐资助学，鼓励境外的组织和个（gè）人对职（zhí）业（yè）教育（yù）提（tí）供资助和捐赠。提供的（de）资助和（hé）捐赠，必须用于职（zhí）业教育。第六十一条 国家鼓励和支持开展职业教育的（de）科（kē）学技术研究（jiū）、教材和教学资源开（kāi）发（fā），推进职业教育资（zī）源（yuán）跨区域、跨行业（yè）、跨部门共建共享。国家逐（zhú）步建立反映职业教育特（tè）点和功能的信息统计和管理（lǐ）体系。县（xiàn）级以上（shàng）人民政府及其（qí）有关部门应当建立健（jiàn）全职业教育服务和保障（zhàng）体系，组（zǔ）织、引导工会等群团组织、行业组（zǔ）织、企业、学校等开展职业教育研（yán）究、宣传推广、人（rén）才供需对接等活动。第六十二条 新（xīn）闻媒体和职（zhí）业教育有关（guān）方面应当积极开（kāi）展职（zhí）业教（jiāo）育公益宣传，弘扬（yáng）技术技能人才（cái）成长成才典型事迹，营造人（rén）人努力成才、人（rén）人皆可成才、人人尽展其才（cái）的良好（hǎo）社会（huì）氛围。第（dì）六（liù）十（shí）三条 在职（zhí）业教（jiāo）育活动（dòng）中违反《中华人民共（gòng）和国教育法》、《中华（huá）人民共和国劳（láo）动法》等有关法律规定的（de），依照有关法律的规（guī）定给予处（chù）罚。第六（liù）十四条 企业（yè）未（wèi）依照本法（fǎ）规定对本单位的职工和准备招用的人（rén）员实施职（zhí）业（yè）教育、提（tí）取和使用职工教育经费的，由（yóu）有（yǒu）关部（bù）门责令改正（zhèng）；拒不改正的，由（yóu）县级（jí）以上（shàng）人民政府（fǔ）收取其应当承担的职工（gōng）教育（yù）经费，用于职业教育。第六十五条 职业学（xué）校（xiào）、职业培训机构在职业教育活（huó）动中违反本法（fǎ）规定的，由教育行（háng）政（zhèng）部门或者其（qí）他有关部门责令改正；教育教学质（zhì）量低下或者管理混乱，造成严重后果的，责令暂停招生、限期整顿；逾期不整顿或者（zhě）经整顿仍达不到（dào）要求的（de），吊销办学许可证或者责令（lìng）停止办学。第六十六条 接纳职（zhí）业学校和职（zhí）业培训（xùn）机构学生实（shí）习的单位违反本法（fǎ）规定，侵害学生（shēng）休息休假、获得劳动（dòng）安全（quán）卫生保护、参加（jiā）相关保（bǎo）险、接受职业技能指导等（děng）权利的，依法承（chéng）担相应（yīng）的法律责任。职业学校、职业培训机构违反本（běn）法规（guī）定，通过人（rén）力资源服（fú）务（wù）机构（gòu）、劳（láo）务派遣单位或（huò）者非法从事人力资源服务、劳务派（pài）遣业务的（de）单位或个人（rén）组织、安排、管理（lǐ）学生实（shí）习（xí）实训（xùn）的（de），由教育行政（zhèng）部门、人（rén）力资（zī）源社会保障行政部门或者其他（tā）有关部门责（zé）令改正（zhèng），没收违法所得，并处违法所（suǒ）得一倍以上五倍以下的罚（fá）款（kuǎn）；违（wéi）法所（suǒ）得不足一万元的，按一万元计算。对前款规定（dìng）的人力资源服务机构、劳务（wù）派遣单（dān）位或（huò）者非法从事人力资源服务、劳务派遣（qiǎn）业务的（de）单位（wèi）或个（gè）人（rén），由人（rén）力资源（yuán）社（shè）会保障（zhàng）行政部门或者其他有关部（bù）门责令改正（zhèng），没收违法所得，并处违法所得（dé）一倍以上五倍以下的罚款；违（wéi）法所得不足一万元的，按一万元计算。第六十（shí）七条（tiáo） 教育行政部（bù）门、人力资源（yuán）社（shè）会（huì）保障行政部门或者其他（tā）有关部门的（de）工（gōng）作人员违反本法规定，滥（làn）用职权、玩（wán）忽职守（shǒu）、徇私舞弊的（de），依法给予处分；构（gòu）成犯罪的，依法追究刑事责（zé）任。第六十八条 境外的组（zǔ）织（zhī）和个人在境（jìng）内举办职业学校、职业（yè）培（péi）训机构（gòu），适用（yòng）本法；法律、行政法（fǎ）规另有规（guī）定（dìng）的（de），从其规定。
